您的位置:首页 ->> 港澳论语 】 【打 印
【 第1页 第2页 第3页 第4页 第5页 第6页 第7页 第8页 第9页 第10页 】 
中评数据:疫情重创香港青少年教育

http://www.CRNTT.com   2022-07-26 00:10:24  


图1 2020年2月至今香港社交媒体有关疫情影响青少年教育的舆情变化(中评智库大数据中心制图)
  中评社香港7月26日电/一年一度的香港DSE中学文凭试日前放榜,引发社会高度关注,其中一个重要原因是本届考生完整经历了新冠疫情严重影响教育的3年特殊时期。中评智库大数据中心分析香港社交媒体数据得出结论:虽然“第五波疫情”后学校已陆续恢复面授教学,但复课首日就有两名学生轻生,似乎提醒香港社会青少年教育面临“长新冠”困扰,包括长时间线上教学影响学习质量、学业压力不降反增、贫富差距固化与深化、心理压力暴增等。此外,疫情下大量跨境学童遭遇学习生活难题,并引起部分地区教育资源分布剧变,引发对香港人才培养前景之担忧。

  过去两年多来新冠疫情肆虐,防疫政策致使香港社会生活各方面出现许多“新常态”,在教育领域也不例外。过去数波疫情高峰时,为预防新冠传播,港府多次叫停面授,改为线上教学。疫情平缓后,各校从恢复半日授课到全日授课经历了较长过渡期,也增添了诸如每日快测等附加要求。如图1所示,总体上,两年多来香港社交媒体对疫下“教育新常态”关注度呈现出L型的走势,相关讨论和舆情热点延续至今,不时引发各方热议,这个现象折射出香港青少年教育或面临“长新冠”的影响和考验。
 


【 第1页 第2页 第3页 第4页 第5页 第6页 第7页 第8页 第9页 第10页 】