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汪毅夫:台湾——从战后50年到战后70年

http://www.CRNTT.com   2018-06-02 00:08:07  


汪毅夫(中)与北大台研院院长李义虎(右)、北大国际关系学院副教授节大磊(左)(中评社 张爽摄)
    
  1945年,抗战胜利、台湾光复。在这短暂的战后时段里,收复失地不是领土再造,台湾回归、两岸归于统一却是全体中国人的共同祈盼。1945年到1948年,在中国台湾发生的那些事儿,往往具有某种或多种意义:象征性的、实质性的、预警性的、代表性的。例如,1945年10月25日上午10时举行的“中国战区台湾省受降仪式”标志着中国收复失土,台湾回归祖国,具有庄严的象征意义。而在此之前,1945年10月17日“国军70军”在基隆登陆已具有收复失土的实质意义。然而,“国军70军”在台湾的不良表现具有“国军”衰败的预警意义。当年《大公报》记者李纯青《台北散记》记:“国军70军及(台湾)行政长官公署221名公务员直到(10月)17日才到(基隆)。火车开到台北时天色已晦,台北车站聚有人群在风中舞蹈,在呐喊。18日,国军进驻台北。群众伫足静观,很多人发生疑问,为什么都带着一把纸伞?为什么那么瘦弱还自己挑着担子?没有人公开回答这些问题。”在台湾,“国军70军”整编为“国军70师”并在台强征兵员,影响恶劣。“国军70师”于1946年12月被调赴大陆内战前线,旋于1947年1月9日被中国人民解放军全歼。
  
  在这短暂的战后时段里,最具实质意义的是魏建功、洪炎秋等北大学人主导和推动的台湾国语运动的绩效。魏建功教授于1946年2月2日到达台湾,出任台湾省行政长官公署教育处国语推行委员会主任委员。他把承劳乃宣、钱玄同而来的北京大学“做国语统一运动” 的学术传统和学术经验带到台湾。制定了包括“复员台语,从方音比较学习国语” 在内的“台湾省国语运动纲领” 。台湾省行政长官陈仪自恃在福建做过国语推行,他在1946年2月16日的广播讲话里说:“对于国文,我希望我们要刚性的推行,不能稍有柔性”,“我们推行国语,必须刚性的,俾可增加效率”。台湾省行政长官公署教育处“刚性”规定,从1946年春季开学之上学期起,各校一律用国语教学。北大学人魏建功坚持遵循学术规律的原则,1946年7月30日,他在台湾《新生报》撰文说:“我们相信不出两年一定达到学校教育全用国语的理想”。当年主持或参与台湾国语运动的北大学人有魏建功、何容、方师铎、龚书炽、马学良、许寿裳、夏德仪、沈仲章、洪炎秋等。
 
  1946年9月,魏建功将“台湾省行政长官公署教育处招考国语推行员办事处”设于北京大学文学院。 
    
  1946年11月,台湾省行政长官公署教育处选派13名台位公费生到北大学习。 北大同台湾由此平添了一层亲密的关联。 
  
  台湾光复时期,先后主政的台湾省行政长官公署、台湾省政府完成和部分完成收复失地和“去日本化”的工作,但在收复民心、“做好台湾人民工作”方面乏善可陈。譬如,1945年10月1日,某国民党官员在台湾广播电台讲“台湾同胞对此次战争与收复台湾应有认识”,但他对台湾同胞为此付出好不屈不挠的努力、至深至重的代价毫无认识。这是很有代表性的。唉,历史不能假设,但假设当年到台湾的是有群众工作路线、善于同群众打成一片的中国共产党,情况就会很不一样。

  蒋介石的反共立场相当坚定,他发动内战存心已久,而选择台湾为其败退之地亦似乎存念已久。1946年8月,蒋介石在一次会议上说:(中共)  “对于政府就是不宣而战!我们现在对于奸党必须用他自己的方法来打击他自己。他既然不敢公然叛变,而用不宣而战的方式来攻击我们,那我们就要用不宣而战的方式来回击他!因为用这种方式,可以使许多不明了中国国情的友邦人士,袪除一种不必要的疑虑,不至于误认我们剿匪是要继续一党专政,而不肯容纳其他的党派、实行民主政治” ;1946年10月,蒋介石视察台湾时说:“台湾尚未为共党分子所渗透,可视为一片净土。今后应积极加以建设,使之成为一模范省,则俄、共虽狡诈百出,必欲亡我国家而甘心者,其将无如我何乎!”蒋介石的讲话里还有徦假的搞点民主政治、或搞点假假的民主政治的意思。当中国内战的情势发生逆转,蒋介石果然确定台湾为其败退之地。
 


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