●家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”
●实现家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式，向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式迭代升级
●贯彻落实“双减”精神，将家庭教育从学校教育中的附庸地位解放出来，真正实现学校教育和家庭教育相互配合
明确家庭教育内容，引导家庭教育方式方法……今年1月1日，《家庭教育促进法》开始正式实施，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。家庭教育从“家事”上升到“国事”，父母们开启了“依法带娃”的时代。
集中体现“指引”及“赋能”两个关键词
2021年1月、8月和10月，经过全国人大三次审议草案，《家庭教育促进法》于2021年10月23日正式表决通过。该部法律分为六章五十五条，分别从家庭责任、国家支持、社会协同和法律责任等方面对未成年人监护人和社会对家庭教育应当承担的责任进行了划分和规定。这是继《教育法》《义务教育法》和新版《未成年人保护法》后，又一部教育领域的重磅法规。在该法律立法顾问、中国政法大学未成年人事务治理与法律研究基地副主任苑宁宁看来，《家庭教育促进法》集中体现了两个关键词——“指引”“赋能”。
苑宁宁介绍：“第一个关键词是指引，通过法律的方式告诉父母如何当好一个合格的家长，引导着大家去按照科学的方法、科学的理念去教育孩子。第二个关键词是赋能，父母也需要一个不断学习的过程，遇到困难和问题的时候，可以去向公共体系获取相应的帮助，也学习到相关知识，然后来提升自己的能力。”
家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，但家庭教育具有私密性和个性化，当“家事”上升到“国事”，如何尊重家庭教育自身规律？相关专家指出，从法律的名称到相关条款的设定，都体现了立法意图。 |
