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| 陈建新与浙江教育出版集团合作推出付费网课。（图片来源：南方网） |
浙江省高考满分作文《生活在树上》所引发的争议还在继续。从最初对文风文字的讨论，如今已经演变成“如此充满争议的满分作文如何出炉”的追问。而当初力排众议给出满分的浙江高考作文阅卷组长陈建新，则站在了舆论的风口浪尖上。
8月9日，有网友晒出陈建新主编的《高考作文实战实训》一书正在销售，同时陈建新还在各处讲课辅导高考作文。故而网友质疑：既当阅卷组长，又出书授课“一条龙”，恐有不妥。有媒体就此事致电陈建新本人，其表示对参与编着高考作文书一事不清楚，随即挂断了电话。而浙江省教育考试院方面则表示收到了有关此事的举报材料，幷已联系举报人，了解相关情况。
在这本上架销售的高考作文书中，网友还发现《生活在树上》与去年的一篇满分例文与文风接近、语气类似、引用名人的路数也非常相似。
说实话，当初我看到这篇作文的第一感觉是，“我大学和研究生的哲学怕是白读了，为啥这些名言我在原着里没看到过？”再读又觉得，这篇作文简直比海德格尔、维特根斯坦的原着还要晦涩。
古话说：“文无第一，武无第二”，一篇文章的优劣往往见仁见智，优中选优更是“萝卜青菜，各有所爱”。但给高考作文打分幷不是一般意义上的文章评析，公平公正是其永恒的底色。如何克服内心的主观偏好，从立意、审题、文字、思想等各个角度对文章进行客观评价、公正打分，是每一位阅卷老师的岗前必修课。
而高考作文阅卷组组长则是诸多裁判中的“裁判长”，往往掌握着对作文题目的解析权、评分标准制定权以及满分作文的审判权。责任之重，无须讳言。保持客观中立，尤为重要。否则，便不能杜绝个别考生钻研组长的喜好来搞投机。从机制上讲，阅卷结果也需要在“阅卷组共识”和“组长权威”之间寻求平衡。
从这个角度看，虽然陈建新被质疑讲课卖书一事还有待继续调查，但一个应该被承认的常识是，无论是谁，顶着“阅卷组长”的名头各处授课，解读高考作文打分规则，这种“既当教练又当裁判”的做法，幷不合适。也因此，无论是陈建新个人，还是当地相关部门，都应该主动站出来，回应舆论质疑。 |
