据陕西电视台报道，半年前，13岁女生婷婷转入商洛市商丹高新学校初中一年级。班主任王某因嫌婷婷成绩不好，频繁使用侮辱性语言辱骂她。对此，该校政教处工作人员表示，王某的言语是为了爱孩子，刺激孩子上进，虽说教育方法不当，但出发点还是好的。
不能容忍学校以“出发点是好的”为该教师洗白。为人师者以如此方式谩骂、侮辱学生，已经突破了师德的底线，必然会给学生带来心理上的伤害。对待这样的老师，学校应该依法依规给予其相应处罚，而不是以“出发点是好的”来护短。否则，不但会寒了学生和家长的心，也会有损学校声誉，幷在社会上做出不良示范。学校无疑当以学生为重，给他们营造一个健康、宽松、快乐的学习环境，是学校分内应做的事。——春华
老师对于学生的教育，往往体现在言传身教。教师好的言行，往往会使学生终生受益；而其恶的言行，却也可能会给学生的心灵长期蒙上阴影。无论如何，“好的出发点”幷不意味着理所当然就可以对学生以恶言恶语相向。人们常说“爱之深，责之切”，而该教师如此“责之切”，给学生造成了严重的伤害，却实在与“爱之深”靠不上边。此外，耳闻老师随口恶语脏话，学生很可能也会随之效仿，由此会形成不良风气，此风断不可长。因此，对于严重违反师德师风的老师，必须给予严厉处分，坚决杜绝类似恶例再发生。——六水
教师破口辱骂、甚至“发动”全班学生共同对一名学生长期施行语言暴力，无论出于什么目的，都是严重违反师德师风的行为。这样的教育方式不仅起不到刺激孩子上进、提升学生成绩的作用，反而会给学生的自尊心造成严重伤害。而从校方的态度来看，他们似乎幷没有意识到问题的严重性，可见这种错误的教育理念或许幷不仅仅存在于涉事老师一人身上。相关部门在严肃处理涉事教师之外，也应对该校全体教职员工进行师德师风教育，及时纠正错误的教育方式，让学生快乐学习、健康成长。——拾秋
（来源：深圳特区报） |
