“1分都不给”的小升初品德面谈，将有权任性的优质民校推至风口浪尖。
这是家长和孩子都接受不了的裁定：品德修养成绩被评为0分。无论什么理由与说辞，恐怕都很难让人信服：30分的品德修养考查，这0分不是羞辱是什么？校方的回应称，“品德修养”分值只针对学生现场答题情况评价。既然此“品德”非彼“品德”，何苦冠之以“品德修养”的概念？又或者说，即便孩子紧张到无话可说，披着“素质”虎皮的面试，需要这么急吼吼抛出“0分”来显示自己的利欲取向？更何况，这些被判为“0分”的孩子，似乎表现还不错。
舆论场的争议，在于这种面谈的凶蛮与悖谬：比如它如何戕害了孩子的心，比如它让家长深感错乱，比如它抹杀了6年义务教育的辛苦……这种否定的伤害力，其实幷不在于“0分”的结论，而在于借着“品德修养0分”的结论关上理想初中的大门。说得更直白一些，一旦这样的面试成风成气候，小学品德修养的六年制教育，会被它带到山川湖海还是阴沟角落？毕竟，谁也不能小瞧了这种奇葩“面谈”的指挥棒效用。
笔者以为，真正的问题幷不在于分数的恶意，而在于少数顶尖民校在这些年“面招”中对教育公平的嘲讽与戏弄。
如果从评分标准上来死抠字眼，争执0分还是10分的意义幷不大。说实话，教育有教育的自主权，学校自治如果连命题评分的权力都要靠外界来指点，这幷不是一件值得庆幸的事。不过，此事的核心似乎幷不在于这品德修养的题目如何出、分数如何判，而在于顶尖民校倚重热门招生权限而在程序正义上刻意剑走偏锋。据了解，根据西安市教育局之前公布的数据，西安市铁一中滨河学校2019年计划招生1350人，报名总人数为5332人。通过摇号后，将通过面谈计划录取650人，而申请人数达到4128人，录取率仅有15.7%。这样的录取比例，难度远远大于高考、公考，一旦教育主管部门过于撒手，很容易出现各种任性而为的奇葩现象。遗憾的是，从地方教育部门的解答来——“这个问题不是你一个娃存在的，但我们也不清楚学校是怎么打分的”——民校的面谈操作显然失控于有序监管的范畴之内。
“品德修养0分”，学校亮分的底气谁给的呢？这种录取，尽管有派号、有面谈，但结果上说，如此大海捞针，算不算实质的掐尖式招录呢？近日，教育部办公厅印发《关于做好2019年普通中小学生招生入学的通知》，通知指出：民办教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生，不得以任何形式提前选择生源，严禁违规争抢生源，“掐尖”招生，跨区招生，超计划招生和提前招生。民校招生，理论上说一个愿打一个愿挨，属于市场选择的事情。不过，教育终究不是一般竞争领域，是底线、是良心，民校一旦成为超级中学，恐怕同样需要均衡视野下的强调控与强监管。
如果管不住优质教育资源与生源过度集中的民校，那么，“品德修养100分”也能如约羞辱到趋之若鹜的孩子和家长们。（来源：东方网 作者：邓海建 本文略有删节） |
