中评社北京4月12日电／网评：用成果破除政治偏见
来源：环球网 作者：周小舟
继美国宣布禁止华为公司参与其5G网络建设，并在全球范围内竭力劝说其盟友放弃使用华为的5G技术之后，受政府立场的影响，这种对中国企业的偏见已从政府层面蔓延至高等院校。
近日，美国麻省理工学院等大学宣布，鉴于美国联邦政府对违反制裁规定的调查，将中止其与华为公司和中兴公司的正常合作研究与资助联系。而在2019年年初，英国牛津大学也缘于某种压力，突然做出类似决定，但是既有的合作项目仍将继续。甚至，连与香港理工大学的合作也被一些美国高校暂停。
这一系列的行为不禁让人思考，西方高等院校一向以平等、自由、开放的学术精神引以为傲，主张不把国与国之间的政治矛盾牵扯进学术和教育。因此，上述这些疑似“政治站队”的行为是否也在一定程度上违背了西方教育界所宣扬的学术自由思想呢？答案是不言而喻的。
按照大英百科全书对“学术自由”的定义：教师与学生在教学、追求知识和进行科学研究应该有足够的独立空间。从这一点可以看出，西方引以为傲的学术自由强调教育相对于政治而言的独立性与完整性。这意味着，按照西方的理念，高校的学术群体应该与政治等因素保持泾渭分明。这是长久以来支撑西方高等教育体系的最根本的理念之一，也是西方高等院校维系其学术尊严的体现。尤其近些年来美国精英大学提倡的“进步主义”思想，鼓励平等、宽容、理解，通过制定积极有效的公共政策来推动社会进步等等，诸如此类的理念也似乎与其今天对中国因素的偏见对待背道而驰。
由于美国及西方一些国家政府在对华极端保守派势力的影响下，这种立场短时间内可能不会改变，所以美国等一些西方国家的高校或许还会在一段时间内执行这种带有极强偏见色彩的做法。对此，我们应有足够的预判和心理准备。 |
