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第二节 齐家报国联

  “身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平”,这是儒家提倡的积极入世的主张。在先秦时代,齐家不是指具体某一个人家庭,而是要管理好一个家族、宗族;治国也不是现代意义的国家,而是要治理好一个小小的诸侯国。从现代而言,必须先完善每一个社会公民的品行,才能治理好每一个家庭,进而实现国家的长治久安。因为国是由千千万万的家组合而成的,每个社会成员只有具备完美的品德,才有平天下的基本能力。从这个层面上说,土楼楹联中的“齐家报国”思想,折射出永定客家人重“家国”的观念,具有重大的现实意义。

  南井巷丰裕店(凤城)

  忠孝传家国

  诗书教子孙

  【注释】忠孝,是儒家思想的重要组成部分。忠,本义是指人在祭祀时要保持肃穆恭敬的形态,后引申为“忠于君主及国家”、“对朋友忠诚”等多种含义,一般特指为“忠君爱国”。在封建专制社会里,“忠”是一种片面的臣民对君主絶对服从的道德义务。宋代以后,发展到“君叫臣死,臣不得不死“的愚忠。但随着社会的进步,包含了对兄弟朋友情谊的忠诚之意。孝,原指对父母尽心奉养并顺从,后也指对除父母之外的长辈尊敬。孔子认为,“孝悌”是“仁”的基础,不仅限于对父母的赡养,也应着重对父母和长辈的尊重,一个人如果缺乏孝敬之心,赡养父母也就视同于饲养猪犬,乃大逆不孝。但孔子还认为,父母可能有过失,儿女当婉言规劝,力求其改正,并非对父母絶对服从。这些思想体现了中国古代的道德文明。诗书,指儒家经典《诗经》和《尚书》,后泛指书籍。

  【大意】要世代相传忠于国家、孝敬父母的传统美德;要用儒家经典教育后代子孙。

  【评点】中国的忠孝文化源远流长,在传统文化中占有相当重要的地位。忠是立身立国之基;孝是立身立家之本。一个不忠不孝之人,就很难立足于天地之间。永定客家人深受儒家思想的浸润,极力崇尚“忠于国家”、“忠于朋友”、“ 诗书传家”的传统风尚,由此形成了纯正檏实的民风。

  培荆堂(高陂)

  文章须报国

  忠厚可传家

  【注释】文章,指读书或著书立说;须报国,指必须用来报效祖国。忠厚,指忠义厚道。就是忠人之事、以诚交往、宽厚仗义,这是从古至今每个人必须自觉遵循的行为规范。可传家,指可以传给子孙或子孙世代相传。

  【大意】著书立说必须用来报效祖国;忠义厚道的品德可以作为传家之宝世代相传。

  【评点】此联对仗工整,文字简洁,联意隽永。魏文帝曹丕提出了“文章,经国之大业”的主张,文章对于“修身立德”、“齐家治国”都有重大的意义。忠诚厚道,是兴家立业的根本,“文章报国”、“忠厚传家”是永定客家人的传统家风。

  存德堂(高陂)

  存志重安怀即在家庭宣国计

  德仁宏利济常从稼穑劳民生

  【注释】存志,指怀揣志向。安怀,指安老怀少,是为人处世的美德。语出《论语·公冶长》:“子路曰:‘原闻子之志。’子曰:‘老者安之,朋友信之,少者怀之。’”即尊重老人,使其安逸;关怀年轻人,使其信服。家庭宣国计,指在家庭中提倡治国的方针大计。德仁,指施行仁爱。德,用作动词,含有“进献、进奉”之意。宏,广。利济,指救济或施恩泽。稼穑劳民生,指从事农业生产,尽力解决老百姓的生活来源问题。

  【大意】胸怀以安老怀少为重的志向,就要在家庭中提倡治国的方针大计;施行仁爱广施恩泽,就要不忘农时,尽力解决老百姓的生活来源问题。

  【评点】此联对仗工整,联意隽永,“以人为本”的思想溢于言表。

  心耕堂(高陂)

  心正意诚家齐国治

  耕礼种义秋实春华

  【注释】心正,指心要端正而不存邪念;意诚,指意必真诚而不自欺。语见《礼记·大学》:“欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。”家齐,指家族成员齐心协力、和睦相处;国治,指治理国家政务,使其强盛安定。耕礼种义,指致力于礼法道义的修炼;秋实春华,原指春天开花,秋天结果。用来比喻高洁的德行和才华。

  【大意】每个人心地端正诚恳,致力于家庭的治理,国家就会安定太平;一个人致力于礼法道义的修炼,其德行就会高洁起来,获益也会颇丰。

  【简评】这副楹联,饱含儒家“修身、齐家、治国、平天下”的思想,表明加强人的修养的重要性。

  振成楼(湖坑)

  振纲立纪

  成德达材

   

  【注释】振纲立纪,指振兴纲常,树立法纪。化用成语“顿纲振纪”。振,振兴; 纲,法度、纲常。立,树立;纪,法纪。成德,指成就品德。达材,指成为栋梁之材。

  门额:威凤祥麟。具有双重含义,一是吉祥的象征;二是比喻子弟出类拔萃。麒麟和凤凰,都是古代传说是吉祥的象征,只有在太平盛世才能见到。后比喻非常难得的人才。语出《宋史·乐志一》:“九年,岚州献祥麟。”

  【大意】振兴纲常,树立法纪;成就个人的品德,成为国家的栋梁之材。

  【简评】此联对仗工整,用词简洁,藴含深意,劝导后人要遵纪守法,修养品德,做对国家有用的人。

  戬谷楼(下洋)

  居高且喜承庭训

  处远犹怀报国恩

  【注释】居高,指身处高位。且,也要。喜承,指高兴地承受。庭训,指父亲对儿子的教诲。处远,指身处远地。犹,仍然。怀报,指胸怀报答之心。国恩,指国家的恩惠。

  【大意】一个人即使身处高位,也要高兴地承受父亲对自己的教诲;一个人即使远在他乡,也不能忘记报效国家恩惠。

  【简评】此联用七言平起句式,对仗工整,字里行间地折射出永定客家人崇尚“齐家报国”的民风。
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