【内容提要】
　　东莞市常平中学在两年前提出了把爱心教育作为学校的育人理念，在教育教学实践中注意爱心的付出。而且很有远见地要求老师们在践行爱心教育的过程中，撰写爱心教育教学案例。把案例的撰写作为对爱心教育实践的总结和反思的一种形式。两年过去了，他们又把优秀的案例选出来，结集出版了这本叫做《大爱留痕》的爱心教育案例选集。 　　本书有许多精美的故事，许多精辟的见解，作为案例，作者们真诚地把他们在教育过程中发生的故事讲给读者听，对读者深入分析研究如何实施爱心教育的问题，探索和发现爱心教育的规律，有着很好的借鉴意义。