【内容提要】
　　家校教育是系统的工程也是严谨的科学，需要我们不断地去探究与创新。“无声春雨润桃李，有心园丁育栋梁”作为家校教育的实践者，在主持德育课题的过程中，最大的体会是写论文可以使自己对一个问题进行透彻的研究，提高自身的教育水平。同时，教育也是一项崇高的事业，是关系民族和未来的基础工程。在坚持科学发展观的大背景下，以人为本的教育观带给了家校教育新的使命，家校教育工作需要不断创新发展，新的教育对象、新的教育环境、新的教育方式，为教师们提供了丰富的思索沃土和创作源泉。

【主编简介】
　　邹连文，广州市育才实验学校校长，中学语文高级教师，广州市优秀教育工作者，越秀区第三批名教师，越秀区中语会理事，语文学科带头人。2003年7月调入广州市育才实验学校，历任班主任、语文科组长、德育主任、教导主任、副校长；倡导红棉文化精神与生本教育理念，提倡“赏识教育”，长期从事毕业班工作，有着丰富的教学和管理经验。

【目录】
序　言　/　黄小鹂

《“以生为本”的家校教育模式探究与实践》开题报告　/　课题组
《“以生为本”的家校教育模式探究与实践》结题报告　/　课题组

一等奬
“以生为本”的家校教育模式的探究与实践　/　谢新道
运用“以生为本”理念构建住宿班多元化的家校沟通策略　/　邓少莉
“以生为本”的家校教育模式的实践与探究 　/　邱　妍
在协同论的指导下加强家校教育合力的探索与实践　/　何颖仪
沟通100——浅谈如何进行有效的家校沟通　/　严允彤
以生为本，家校合力 —— 探讨学生个体在家校合作中的地位研究　/　张雪莉

二等奬
全景教育理念指导下“以生为本”家校合作模式的探究　/　杨　彤
浅谈住宿制学校家校沟通合作的实践与探索　/　曾碧芬
家校合作，开创美好的周末　/　曾昭俊
“以生为本”家校合作模式的探究与实践   　/　高　虹
浅谈家校教育的有效模式　/　陈淑仪
一片冰心照玉壶——浅谈班主任工作该如何用“心”　/　朱爱兰
浅谈家校互动班级管理的几点心得　/　蔡碧君
博客在班级管理中的作用广州市育才实验学校 　/　陈　智

三等奬
在家长学校中构建家校合作一致性 　/　阳超华
浅谈家校教育合作模式　/　马　亮
小议明智的家长如何配合学校的教育　/　温桂荣
“尊重”在生本班级管理中的探究与实践（提升）　/　林焕潮
融合——家校成功合作新趋势　/　张敏丽
一份耕耘  一份收获　/　朱爱兰
新课改下的新型教学模式探究育才实验学校 　/　 张娉婷
家校互动促进物理教学　/　罗科凡
促进家校互动　形成教育合力 　/　李文辉
浅谈家访策略　/　袁合鹏
以生本管理课堂，激发学生体育课的学习积极性　/　郭　亮
浅谈生本教育理念融入我校体育课堂后的教学体会　/　黄灵光
家校合作案例分析 　/　邹　末
广州育实学校与广州聋人学校联谊方案　家校活动案例　/　欧雪仪
家校合作是教育的重要环节