【内容提要】
　　本书共分“文科论文”、“理科论文”、“其他论文”三个部分，这些文章大多是老师在课程实践探究之作，更是老师们潜心研究、笔耕不辍的成果，或许尚属稚嫩，且“絶知此事要躬行”，在今后更长远的教学实践过程中，这其中的许多观点、理论必定能得到进一步的完善。