【内容提要】
　　《小学生文明礼仪系列读本》在专家指导下，反复修改，在敎师和家长敎育实践中，不断完善，形成瞭如今的六个分册。前三册从学校、家庭、社会等不同的空间规范孩子的行为；后三册从语言、举止、美德等不同的角度引导孩子修炼品格，力图让外修行为和内养美德有机的结合。每册书均有十多节，每节设计了“礼仪要求”、“能背会做”、“故事启迪”、“名言熏陶”、“实践演练”、“实践评估”、“礼仪作业”等环节，体现了认知——情感——导行——内化等品德素质的形成过程。其中“能背会做”为三字歌謡，文字浅显，大多押韵，读起来朗朗上口，易记易背，便于孩子形成永久记忆；“故事启迪”多从孩子角度切入，有较强的导行功能，便于在生活中仿效；“实践演练”（生活考题）引导学生对现象进行反思，使其明辨是非，提高行为评价能力；“作业与评估”旨在让孩子反复实践，不断磨练从而形成习惯。总之通过多种途径进行行为规范和意识塑造，促使孩子在成长中自我调节、自我约束、自我修养。我们相信，只要持之以恒按照本书体系进行礼仪敎育，我们的孩子是可以成为风度翩翩的绅士、温文尔雅的淑女的。