【内容提要】
　　广州市第42中学以课堂为切人点，把教师如何选择、设计有效的教学内容，在课堂教学中培养学生综合素质有效的教学原则，教学模式和教学策略等方面进行探索与实践，通过不断实践，逐步把这种意识转变为全校性，长期性的模式机制常态，几年的艰苦探索，学校有经验也有教训，基于这种认识，学校将开展这一探索的部分阶段性成果结集出版；它充满成功和失败的回味，更充满教师理想的激情和理性的思考，权当教师从事课题探索的“成果”，并以此求教于基础教育界的各位同仁。